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平凡的岗位,默默的幸福(陶雪春)

作者: 来源: 录入者:admin 编辑审核:Admin 发布时间:2012年10月09日
平凡的岗位,默默的幸福 玉祁蓉新幼儿园 陶雪春      本人自2003年工作至今,立足于“做好一个普通而不平凡的教师”这一理念,我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。在工作上,我刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。正是凭着对教育工作的忠忱与热爱,每一项工作都力求做得最快最好,在这普普通通的平凡岗位上,辛勤的耕耘,无私的奉献,赢得了同事的尊重,领导的信任。现就这几年来的教育教学工作作以下总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、    敬业爱岗,乐于奉献       任教以来,我时时以一个教师的标准严格要求自己,积极参加学校生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的同志学习;对待幼儿则爱护有加,但决不放松严格要求。立足于做一个合格的人民教师,争做一个优秀的人民教师。 二、   专心教研,探索创新      1、在教育方面,我已掌握了各科的教学方法,能根据幼儿的年龄特点及个性特点,因材施教,因人施教,运用多种形式,寓教育于生活、游戏之中,有目的、有计划地引导幼儿主动学习。在日常生活中,我尽量创造条件让幼儿参加实际探究活动,使幼儿充分感受到探究过程所带来的快乐,使每个幼儿在轻松的氛围里,获得知识和本领,发现内在的乐趣。      2、与家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映幼儿平时的学习、活动、生活情况,共同管理好幼儿;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解幼儿在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告幼儿在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使幼儿能健康发展。发现个别幼儿问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,从而促进每位幼儿富有个性的发展。      3、作为美术课题教研组长,带领组员,兢兢业业,互帮互助。 在美术课题研究的过程中,作为美术教育者的我们重点强调美术的创新精神,主要可以体现在:1)解放思想,及时掌握最新的美术理论,美术动向,并吸收、消化,运用支美术教育实践中去。 2)大胆尝试 ,积极进行美术教学内容、教学形式、教学方法、教学手段的改革。3)积极探索和研究,发挥美术教育在素质教育中的特殊作用,加强美术与其他学科间的联系。 三、  不断学习,深层发展      俗话说:教给幼儿一杯水,教师必须有一桶水。其实教师仅仅拥有“一桶水”远远不够了,教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。为此,我平时养成读书的习惯,努力拓宽自己的知识面、加深对自身专业及相关学科的钻研并能将所学知识融会贯通。 四、  收获成绩,激发动力      近几年来,在学校和领导的帮助指导下,加上自己的一分耕耘,终于有了一分收获。2003年12月在《早期教育》编辑部举办的 “我们的幼儿园”主题绘画比赛中,辅导二名幼儿的美术作品都荣获得一等奖;2004年度玉祁幼教辅导区自制教玩具二等奖;2006年度玉祁幼教辅导区论文评比论文《儿童文学表演活动中的点滴感悟》获一等奖;2007年度玉祁幼教辅导区师德演讲比赛一等奖、玉祁幼教辅导区论文评比论文《快乐数学》获三等奖;2008年度玉祁镇幼教辅导区“先进个人”、 玉祁幼教辅导区论文评比论文《涂鸦之作,展示孩子的心灵》获一等奖、玉祁幼教辅导区教学活动设计一等奖;2009年9月在惠山区案例评比活动中,我撰写的案例《在爬行中探索》获得了三等奖;2009年10月江苏省幼儿教育优秀论文评比,我所撰写的论文《我欣赏,我创作》和《给幼儿的思维装上想象“翅膀”》都获得了三等奖;2009年11月无锡市中小学优秀德育论文评比中,我所撰写的论文《让孩子赢在起跑线上》幸运的获得了三等奖;在2009年度玉祁幼教辅导区一堂好课评比、优秀教案评比、活动设计评比等活动中均获得一等奖;2010年7月全国第二届幼儿美术教育研讨会活动中,我所撰写的论文《浅谈幼儿欣赏能力的培养》幸运的获得了三等奖;2010年11月无锡市中小学优秀德育论文评比中,我所撰写的论文《尊重——对孩子最大的“爱”》获得了三等奖;2011年1月在无锡市惠山区教学设计评比活动中,我撰写的案例《红红火火过大年》获得了二等奖;2012年在无锡市教育论文评比活动中,我撰写的《有一种爱叫做尊重》获得了二等奖。       教育,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,而又沉甸甸的情感。
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